Очно-заочная форма обучения

Что значит заочная форма обучения, как устроен учебный процесс?

Заочное обучение – вузовское образование по выбранной программе, которое предполагает самостоятельное изучение 70-85 процентов учебного материала. Содержание учебного плана, квалификационные требования, методы контроля знаний студентов заочной и очной формы обучения равнозначны. Заочное дает возможность получать образование всем, кто не может посещать дневные занятия и способен эффективно самостоятельно организовывать время.

Есть учебный план – это документ, где описывается: сколько дисциплин, каких, в каком объеме должен изучить выпускник специальности, последовательность предметов, форма получения и аттестации знаний (теория, практика, контроль). По часам расписано все, что студент должен пройти за курс.

Учебный план, как и время изучения каждого предмета, одинаковые для очников и заочников. Разница только в аудиторных часах и форме изучения материала. Например, в аудиторной нагрузке очника 720 часов экономической теории: лекции, семинары, практики; у заочника будет 90: лекции и практики на установочной сессии. Но в учебном плане в обоих случаях будет значиться 720 часов, просто 630 часов заочник должен изучать материал самостоятельно по рекомендациям преподавателя.

Процесс обучения на классическом заочном отделении по шагам

• Установочная сессия

  Базовый теоретический курс и блок инструкций для самостоятельного изучения материала.

  Студент каждый день, в течение 20-25 дней, приходит на занятия в вузе. Проводятся вводные лекции по основным дисциплинам семестра, введению в профессию. Даются рекомендации по организации самостоятельного учебного процесса: литература, ресурсы, методические указания; практика для тренировки и выполнения, задания на контрольные и самостоятельные. Проходит один раз за все время обучения.

• Самостоятельная работа

  Теория, регулярное выполнение практических заданий – удаленно. Практика – на предприятии (по месту работы).

  Студент учится самостоятельно в удобном режиме по рекомендациям каждого преподавателя, совмещая учебу с работой или другими делами. Есть обязательный перечень работ по каждому предмету, которые нужно регулярно выполнять и отправлять на проверку преподавателю. Это контрольные, рефераты, эссе, тестовые задания. За работы ставятся оценки. Положительные оценки – допуск к экзамену или зачету.

• Экзаменационная сессия

  Итоговый контроль усвоенных знаний и навыков.

  Таких сессий две в год – зимой и летом. В это время проводятся практические занятия, семинары, лабораторные. Затем зачеты и экзамены. И новый блок лекций и консультаций на следующий период самостоятельного обучения. Сессия длится от 20 дней до месяца.

На период сессии работающие студенты имеют право на учебный отпуск. Первые курсы – до 40 дней, старшие – до 50 дней. Вуз присылает справку-вызов на место работы.

Второй и третий этапы чередуются весь учебный период. Раз в год студенты пишут курсовые работы и защищают во время летней сессии, на последнем курсе – дипломные. Раз в год проходят практику (ознакомительная, производственная, преддипломная). В конце учебы защищают квалификационную работу и сдают государственный экзамен.

Выпускники очной и заочной форм обучения получают одинаковые дипломы: государственного образца в вузах с аккредитованными программами обучения; установленного образца в вузах, где есть лицензия, но нет аккредитации. В дипломе указывается: ступень образования (бакалавриат, специалитет, магистратура); специальность или квалификация. К диплому выдается приложение, где указаны пройденные предметы с оценками. В приложении может быть указана форма обучения, обычно, по согласованию с выпускником.

Особенности профессии

Мнение эксперта

Екатерина Колоколова

Профориентатор. Дипломированный специалист по проблемам вовлеченности детей в учебу. Имеет более 10-и лет опыта ведения семинаров, тренингов и лекций с аудиторией самого разного возраста.

Фельдшером называют медработника со средним специальным медицинским образованием. Описание профессии указывает, что такой сотрудник имеет право самостоятельно вести прием пациентов, ставить им диагнозы и назначать лечение. В сложных случаях или при появлении сомнений он направляет пациентов к врачу узкого профиля или на госпитализацию. При необходимости фельдшер может оказать первую доврачебную помощь, провести реанимацию, выписать рецепт или больничный и даже принять роды.

Основные отличия фельдшера от врача:

• для ведения профессиональной деятельности ему не надо получать диплом ВУЗа и проходить аккредитацию. Достаточно среднего специального медицинского образования и сертификата;
• в отличие от врача он не имеет права оперировать. Исключение составляют случаи, когда бездействие сотрудника приведет к угрозе жизни и здоровью пациента;
• основной задачей работы фельдшера считается оказание первой доврачебной помощи, поэтому перечень его услуг ограничен.

Фельдшер занимает среднее положение между врачом и медицинской сестрой

Степень важности этой профессии, говорит о её благородстве, так как этот специалист, первый приходит на помощь тем, кто попал в беду

Порядок приема в колледжи

С января 2021 года действует ряд нововведений.

Законодательством не установлено ограничений по возрасту абитуриентов, для поступления претенденту необходимо иметь при себе аттестат.

Как будет проходить конкурс?

Поступить на заочное обучение в колледж вы сможете без сдачи ЕГЭ.В качестве вступительного испытания предусмотрен конкурс аттестатов.

Некоторые колледжи могут учитывать среднее значение оценок только по профильным предметам, соответствующим специальности. На основе среднего балла происходит ранжирование абитуриентов и зачисление по более высокому показателю.

Информацию о том, на какие предметы будут обращаться внимание нужно уточнить в приемной комиссии выбранного вами ссуза. С 2021 года расширился список специальностей, для которых предусмотрены дополнительные испытания

Кроме конкурса аттестатов проводится экзамен профильной или творческой направленности для специальностей 49.02.01 «Физическая культура», 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.05 «Стоматология», 42.02.01 «Реклама», 54.02.01 «Дизайн» и другие направленности

С 2021 года расширился список специальностей, для которых предусмотрены дополнительные испытания. Кроме конкурса аттестатов проводится экзамен профильной или творческой направленности для специальностей 49.02.01 «Физическая культура», 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.05 «Стоматология», 42.02.01 «Реклама», 54.02.01 «Дизайн» и другие направленности.

Какие достижения повышают шанс на зачисление?

Нововведения в правила приема дают возможность получить дополнительные баллы за индивидуальные достижения.

Преимуществами абитуриента будут:

• статус победителя или призера творческих, спортивных олимпиад и научных конкурсов;
• победа или призовое место в чемпионате «Абилимпикс»;
• победа или призовое место в чемпионате профессионального мастерства «WorldSkills»;
• статус чемпиона или призера Олимпийских, Паралимпийских, Сурдлимпийских игр, чемпионатов Европы.

Преимуществом таже является целевой договор с будущим работодателем. При равенстве баллов у двух абитуриентов колледж даст привилегию на зачисление «целевику».

С чего начать поступление?

С 2021 года подать документы в образовательные организации можно тремя способами:

• подать лично в приемную комиссию колледжа;
• отправить заказным письмом через почтовую службу;
• подать документы онлайн через сайт колледжа, портал госуслуг или электронную почту: pk2@sano.ru

Вы можете подать заявление в неограниченное количество колледжей по всей России, а затем выбрать один для учебы. Однако количество специальностей, на которое можно поступить в пределах одного колледжа может быть разным. Как правило, число направлений варьирует от одного до трех.

Какие документы нужны для подачи заявления?

Для поступления в колледж на очную и заочную форму обучения нужны:

• заявление на русском языке;
• 4 фотографии;
• оригинал или копия документа удостоверяющих личность, гражданство;
• документы, подтверждающие результаты индивидуальных достижений.

Когда подавать документы?

Основные даты поступления остались неизменными:

• 1 марта колледжи размещают на своих сайтах правила приема и перечень вступительных экзаменов.
• 1 июня появляется информация о количестве бюджетных и платных мест по каждой специальности, числе мест в общежитии, правилах подачи и рассмотрения апелляций.
• с 15 июня по 10 августа начинается прием документов для абитуриентов, сдающих вступительные экзамены. До 15 августа проводится прием для остальных поступающих.

Если к окончанию летнего зачисления в колледже остались свободные места, учреждение продлевает прием до 1 декабря.

Отличие заочного от очного

Если про очный формат обучения все понятно, то вечерний нередко вызывает много вопросов. Есть ли желанная специальность, выбрать государственный вуз или коммерческий, как поступить, как сдавать сессию? На самом деле эти две формы отличаются по сути только тем, как часто приходится приезжать на занятия. Если очники вынуждены каждый день присутствовать в вузе, то заочники встречаются с преподавателями дважды в год — в сессионный период. Это может быть тяжело тем, кто не обладает достаточной мотивацией к тому, чтобы осваивать профессию. С другой стороны, когда человек учится, самостоятельно добывая знание из учебной литературы, не перекладывая ответственность на преподавателя, это знание и ценится выше, и надежнее откладывается в памяти. Впрочем, при активном желании студент может получить право являться на лекции и в течение учебного года. Хотя большинство заочников все же предпочитает больше внимания уделять практике: работа занимает большую часть личного времени, давая тем самым шанс получать истинное представление о выбранной профессии. А диплом будет един как для очников, так и для заочников, разница — только в форме обучения, которая в нем указывается.

Плюсы и минусы образования

Единственное ограничение касается выбора специальностей: действительно, не все направления деятельности можно изучать в режиме самообразования. Однако список профессий, которые нельзя освоить с помощью заочной формы, на самом деле не так уж велик, и речь идет скорее об исключениях. Еще один минус — отсутствие студенческой жизни, хотя и этот недостаток весьма спорный. При этом обучение на заочном более доступно для подавляющего большинства поступающих, поскольку обладает важными преимуществами, среди которых:

• отсутствие необходимости ежедневно посещать вуз. Хотя для кого-то это обстоятельство является недостатком, все же возможность учиться частично в удаленном режиме очень подходит некоторым будущим «заочникам» — например, молодым мамам в декрете или начинающим специалистам, которых затруднит перспектива постоянно отпрашиваться с работы, а также студентам из регионов, которые приезжают в столицу лишь на период сессии, и тем, кому состояние здоровья не позволяет совершать регулярные поездки в учебное заведение;
• более простые условия поступления. Будущим студентам не обязательно покорять вершины ЕГЭ — в том, что касается баллов: для заочного отделения их проходное количество значительно ниже, чем для других форм обучения;
• отсутствие возрастных ограничений: можно стать студентом на любом жизненном этапе;
• более выгодные условия обучения — если речь идет о платной основе. Тут все понятно: тем, кому финансово не потянуть очное отделение, «заочка» предоставляет реальный шанс получить высшее образование и не остаться в этой жизни без диплома.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол)

Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:

Пн — Пт: 09.00−20.00;

Сб — Вс: 10.00−17.00.

Как совмещать работу с учебой на очно-заочном отделении

Вечерняя форма обучения в советское время была введена как раз для того, чтобы люди имели возможность получать образование «без отрыва от производства». И совмещать учебу с работой на полную ставку можно вполне успешно, но при соблюдении ряда условий:

• готовность студента к повышенным нагрузкам,
• сочетаемость графика работы с графиком учебы,
• готовность работодателя идти навстречу.

Студент очно-заочного отделения после работы сразу же отправляется на учебу, таким образом «рабочее-учебный» день, начавшись утром, заканчивается около 10 вечера – и так три дня в неделю. Кроме того, в выходные дни надо уделять время самостоятельной отработке материала, так что времени на отдых и восстановление сил остается очень мало.

При этом учеба на вечернем плохо «стыкуется» с ненормируемым рабочим днем, сменным графиком или работой в вечерние часы. Конечно, преподаватели «вечерников» обычно с пониманием относятся к проблемам работающим студентов и готовы «закрывать глаза» на опоздания или периодические пропуски. Но в то же время регулярное посещение занятий все-таки считается обязанностью студента, и большое количество пропусков может привести к проблемам в сессию.

Студентам очно-заочного отделения по закону должны предоставляться дополнительные оплачиваемые отпуска для сдачи сессии, прохождения практики и подготовки и защиты дипломной работы. Если работодатель заинтересован в том, чтобы его сотрудники повышали свой образовательный уровень – проблем не возникает. Но во многих случаях необходимость брать дополнительные отпуска становится жирным «минусом», снижающим ценность работника. Поэтому студенты-вечерники часто договариваются о том, что будут использовать во время сессии свой очередной отпуск. Или же сдают сессию «без отрыва от производства», отпрашиваясь с работы на несколько часов для сдачи экзамена или зачета.

Очно заочная (или вечерняя) форма

Очно-заочная форма обучения, иначе говоря, вечерняя, проходит по общим правилам, только время учёбы студента выбирается таким образом, чтобы не затрагивать саму работу. Обычно трудится он днём, а учёба проходит вечером или в выходные.

Поскольку занятия регулярные, то можно ожидать более высокую подготовку, чем при заочной форме. В то же время, это тяжело для человека по физическим причинам. Поэтому программа здесь будет отличаться от программы для очников, чтобы не перегружать студента.

Эта форма предполагает стабильную работу. Именно в этом случае можно говорить о каком-то графике учёбы. В то же время, это даёт возможность и для хобби.

Чтобы стимулировать студента к самостоятельной работе и развить его творческие данные, нередко, при данной форме обучения, студенты готовят доклады. Время обучения в этом случае на год длиннее, чем при очной форме.

Если вы уже нашли работу, то должны выбрать заочное или вечернее обучение. Поэтому далее будут перечислены плюсы и минусы вечерней формы.

Плюсы:

• совмещение работы и учёбы,
• предполагается стабильный график занятий,
• более качественная подготовка, чем при заочной форме,
• знакомство с людьми, которые уже работают.

Минусы:

• менее качественная подготовка, чем при очном обучении,
• обучение длится дольше, чем при очной форме.

Внимание! Студенты часто делают доклады. Диплом вечерней формы ценится так же, как и остальные

А что лучше выбрать, человек решает сам, в зависимости от обстоятельств

Диплом вечерней формы ценится так же, как и остальные. А что лучше выбрать, человек решает сам, в зависимости от обстоятельств.

Вечерняя форма обучения это отличная возможность получить диплом, одновременно работая по выбранной специальности.

Отличия вечернего, очного и заочного

Ключевые отличия очного и заочного:

• Академический график. Учащиеся очного посещают занятия 5−6 раз в неделю. Студенты-вечерники — 2−4. На заочном университет посещают 2 раза в год, приезжают на сессии.
• Контакт с преподавателями. Обучающиеся очного осваивают материал под контролем преподавателей. Контакт вечерников с учителями менее плотный. Учащиеся заочного с учителями не контактируют.
• Количество свободного времени. Очное предполагает учебу в течение 6−7 часов каждый день. Вечерники учатся 3−4 часа. Обучающиеся заочного университет не посещают.
• Возможность работать. Очное не позволяет работать из-за большой нагрузки. Заочное и вечернее — позволяет.
• Льготы и преференции. На очном предусмотрена отсрочка от армии, учащиеся получают общежитие. Заочное, вечернее не дает льгот.

Преимущества очного обучения

Основными достоинствами обучения на дневном отделении можно назвать максимально глубокую подготовку, престиж полученного образования, авторитетный диплом, насыщенную студенческую жизнь, активное взаимодействие в системе «преподаватель — студент», постоянный контроль знаний и высокую мотивацию к обучению. Кроме того, дневная форма обучения наиболее привычна для большинства новоиспеченных студентов: школа, которую они только окончили, реализует учебный план именно в таком формате (исключение составляет экстернат).

Немаловажными плюсами являются многочисленные льготы и бонусы, предназначенные для студентов дневных отделений. К ним относятся отсрочка от армии, общежитие, льготы на пользование общественным транспортом и некоторые другие привилегии, которые обеспечивает студенческий билет учащегося на очном отделении. Кроме того, учащимся в очном формате некоторые вузы предоставляют возможность получать стипендию, участвовать в конференциях и программах по обмену студентами, проходить стажировку в известных компаниях, а также использовать другие возможности для развития своего потенциала. Так что неудивительно, что до 80% абитуриентов в современной России стремятся к успешному поступлению именно на эту форму обучения.

Описание профессии

Эта профессия зародилась в начале XV века в Германии. Первые фельдшеры трудились на полигонах, оказывали медицинскую помощь во время боевых действий, проводили операции и осмотры, работали в госпиталях. За ними закрепилось название «полевые цирюльники».

Спустя десятилетия список нужных для работы навыков расширился: они проводили операции, начали зашивать раны, лечить детей и стариков, участвовали в профилактических осмотрах населения, проводили неотложные медицинские мероприятия по спасению людей.

Современные специалисты могут работать в поликлиниках, больницах, фельдшерско-акушерских пунктах, на промышленных предприятиях, в учебных заведениях. Они лечат людей, а также оказывают им психологическую поддержку и занимаются заполнением медицинской отчетной документации для департамента здравоохранения.

Эта медицинская профессия включает много специализаций: амбулаторный прием, исследования в лабораториях, санитарно-эпидемиологический контроль, а также работу на скорой помощи.

Профессионалы, работающие на скорой медицинской помощи, должны уметь:

• проводить реанимационные мероприятия разной степени сложности;
• обеспечивать функциональную перевозку больных;
• оказывать неотложную медицинскую помощь любых видов;
• знать основы хирургической и акушерской практик.
• общаться с родственниками и близкими пострадавших;

Чем отличается этот медицинский специалист от врача? Фельдшер — профессионал со средним медицинским образованием. Он изучает те же предметы, несет тот же уровень уголовной ответственности, как врач, но подчиняется ему, потому что круг его полномочий меньше. Врач — профессионал с высшим медицинским образованием, при совместной он работе принимает заключительные решения насчет лечения больных.

Состав бригады скорой медицинской помощи включает водителя, двух фельдшеров либо врача и фельдшера. В первом случае один из сотрудников может быть руководителем фельдшерской бригады, а во втором подчиняется врачу, выполняя его поручения. Иногда в медицинскую бригаду может входить три человека помимо водителя. Санитары и медсестры не работают на скорой медицинской помощи.

Данная профессия считается одной из востребованных в медицине, высоко ценится обществом, но связана с рисками для жизни. Перед поступлением абитуриентам лучше изучить детали медицинской отрасли, так как не все способны стать хорошими медицинскими специалистами.

Среднестатистическая зарплата медицинского представителя на скорой помощи в крупных городах России составляет 25−30 тыс. рублей в месяц. Заработок профессионала по регионам равен 15−20 тыс. рублей. Самая высокая зарплата в Москве (35−40 тыс. рублей в месяц), в Санкт-Петербурге (30−35 тыс. рублей в месяц). Люди, работающие на руководящих должностях в медицинских организациях, зарабатывают больше, но им нужно постоянно повышать уровень медицинской квалификации.

У данной профессии существуют определенные льготы. Для персонала на скорой помощи предусмотрено следующее:

• укороченный трудовой день (6,5 часов вместо 8 часов за одну смену);
• досрочный выход на пенсию при стаже от 25 лет;
• профессионалам, проработавшим от 3 лет, выдаются 3 доп. календарных дня отпуска (вдобавок к фиксированным 45 дням);
• возможность доп. выплат за ночные смены, праздники, сверхурочные.

Выпускникам, желающим в будущем работать в медицинской отрасли на руководящей должности либо уйти в частную практику, необходимо пройти шестилетний курс обучения на врача в медицинском университете, а также окончить медицинские курсы по управлению сестринской деятельностью.

Люди выбирают данную медицинскую профессию из-за желания помогать больным, стремятся сделать что-то полезное, их мотивы обычно не связаны с целью заработать денег.

Варианты получения параллельного образования

Для того, чтобы реализовать свою цель, будущим студентам из регионов не всегда приходится покидать родной город: можно поступить на заочное или дистанционное отделение столичного вуза, параллельно обучаясь очно в колледже у себя на малой родине. Очный, т. е. дневной формат больше подходит для качественной практической подготовки, в то время как заочная форма обучения позволяет больше внимания уделить освоению академических знаний.

Двойное поступление технически мало чем отличается от поступления в том случае, когда выбран один только вуз или ссуз: понадобится аттестат, согласно которому будет рассчитываться средний балл, результаты ЕГЭ по профильным предметам и другие стандартные документы, которые нужно подать в установленные сроки. Единственная сложность при поступлении может возникнуть лишь в связи с тем, что учебное заведение, как правило, требует документ о школьном образовании в оригинале. Однако эта проблема решаема — достаточно предоставить нотариально заверенную копию аттестата.

Обучаясь параллельно, а не последовательно, молодые люди получают возможность за более короткий промежуток времени получить двойное образование и освоить две профессии, расширяя перспективы для последующего профессионального развития и формируя базу для интенсивного карьерного роста.

Университет «Синергия»

Более 20 лет высшее учебное заведение успешно готовит к профессиональной деятельности квалифицированных специалистов для различных отраслей экономики, бизнеса и права. Студенческая жизнь в «Синергии» предполагает не только подготовку к профессиональной деятельности, но и участие в разнообразных активностях, которые способствуют всестороннему развитию, раскрытию талантов, получению дополнительных компетенций, личностному росту и обретению круга единомышленников.

Университет «Синергия» реализует образовательные услуги и осуществляет профессиональную подготовку квалифицированных специалистов на основании действующих государственных лицензий и аккредитаций. Более того, вуз аккредитован международными ассоциациями в сфере образования, среди которых:

• Association of MBAs (AMBA) (пятикратная аккредитация);
• European Foundation for Quality in e-Learning (EFQUEL) (аккредитация, подтверждающая высокое качество оказания образовательных услуг с применением дистанционных технологий).

Вуз имеет сертификат UNIQUe (Europen University in E-Learning), является членом Европейского фонда развития менеджмента (European Foundation for Management Development), Великой хартии университетов (Magna Charta Universitatum) и Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО).

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол) Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.