Дальневосточный федеральный университет

Структура[]

Основная статья: Структура ДВФУ

Особенности

Вместо существовавшей трёхуровневой структуры «институт — факультет — кафедра» в ДВФУ создана двухуровневая система «школа — кафедра». Основная новация новой структуры вуза — управление образовательной и научной деятельностью в основном перенесено на уровень школ. Основу организационной структуры университета составляют школы — крупные подразделения, самостоятельные в вопросах осуществления не только образовательной, но и научной и международной деятельности. Вторая важная инновация — это построение образовательного процесса по принципу управления образовательными программами. У каждой образовательной программы есть руководитель, который заказывает тот или иной курс у кафедры.

Структура до реорганизации ДВГУ в ДВФУ

Основная статья: Структура ДВГУ

На момент реорганизации ДВГУ в ДВФУ в состав университета входило 27 институтов, 1 академия, 47 факультетов и отделений, 159 кафедр, более 400 центров и лабораторий; многие из них являются единственными на Дальнем Востоке России, некоторые имеются только в 2-3 университетах России:

• Академия экологии, морской биологии и биотехнологий

  Малая академия морской биологии АЭМББТ ДВГУ

  (АЭМББТ)

• Владивостокский институт международных отношений стран АТР (ВИМО)
• Восточный институт (ВИ)
• Дальневосточный институт инновационных технологий и качества (ДВИИТК)
• Институт дополнительного профессионального образования (ИДПО)
• Институт иностранных языков (ИИЯ)
• Институт истории, философии и культуры (ИИФК)
• Краеведческий научно-исследовательский институт (КНИИ)
• Институт массовых коммуникаций (ИМК)
• Институт математики и компьютерных наук (ИМиКН)
• Институт международного образования (ИМО)
• Институт международного туризма и гостеприимства (ИМТиГ)
• Межрегиональный институт общественных наук (МИОН)
• Институт менеджмента и бизнеса (ИМиБ)
• Институт окружающей среды (ИОС)
• Институт педагогики и образования (ИПО)
• Институт подготовки кадров высшей квалификации (ИПКВК)
• Институт психологии и социальных наук (ИПСН)
• Институт русского языка и литературы (ИРЯиЛ)
• Институт физики и информационных технологий (ИФИТ)
• Институт физической культуры и спорта (ИФКиС)
• Институт химии и прикладной экологии (ИХПЭ)
• Юридический институт (ЮИ)
• Открытый университет ДВГУ (ОУ)
• Институт Конфуция

Структура ДВФУ сегодня

После присоединения к ДВФУ(ДВГУ), университетов ДВГТУ, ТГЭУ и института УГПИ в составе объединённого университета были образованы:

• Инженерная школа
• Школа биомедицины
• Школа гуманитарных наук
• Школа естественных наук
• Школа искусства, культуры и спорта
• Школа педагогики
• Школа региональных и международных исследований
• Школа экономики и менеджмента
• Юридическая школа

Вуз имеет 15 филиалов: в Арсеньеве, Артёме, Большом Камне, Дальнегорск, Дальнереченске, пос. Кировский, Лесозаводске, пос. Михайловка, Находке, Партизанске, Петропавловске-Камчатском, Спасске-Дальнем, Уссурийске, а также в японском городе Хакодате.

В структуру ДВФУ также входит детский сад, музей, два колледжа, лицей и хореографическое училище:

• Лицей информационных технологий
• Научный музей ДВФУ
• Начальная школа — детский сад
• Университетский колледж № 1
• Университетский комплекс «Гимназия-колледж»
• Хореографическое училище

Кроме того, в ДВФУ существует 29 учебно-научных и культурных центров, 15 представительств, 7 учебно-методических пунктов, расположенных в большинстве крупных населённых пунктов Приморского края.

Кампус на Русском острове[]

Основная статья: Кампус ДВФУ

8—9 сентября 2012 года во Владивостоке прошёл саммит Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества в новом кампусе ДВФУ в бухте Аякс на острове Русском. С материковой частью Владивостока остров связан мостом через пролив Босфор Восточный.

Строительство нового кампуса началось в апреле 2009 года, генеральным подрядчиком строительства стала компания «Крокус», принадлежащая российскому предпринимателю Арасу Агаларову. Застроенная территория составляет 200 га, площадь возводимой недвижимости — 500 тыс. м².

Общежития кампуса рассчитаны на 11 000 студентов и преподавателей:

• Северная группа корпусов гостиничного типа (общежития), в состав которой входит 5 корпусов первого типа (ближе к морю) и 3 корпуса второго типа (ближе к внешней дорожной дуге);
• Южная группа корпусов (общежития) — 3 корпуса.

Учебные корпуса размещены в центре кампуса: гуманитарный корпус (в дни саммита — конференц-центр) и естественнонаучный корпус (в дни саммита — пресс-центр). Между этими корпусами расположен 11-этажный Студенческий центр для студенческих объединений и организаций. В этом центре разместятся конференц-зал на 900 мест, все необходимые инфраструктурные службы, а также магазины, клубы, кафе. Слева от гуманитарного корпуса — спортивный блок, включающий в себя несколько бассейнов, крытых теннисных кортов и различных спортивных площадок для лёгкой атлетики.

Ландшафтно-парковая и спортивная зоны кампуса занимают 54 га. Парк окружён скверами и малыми архитектурными формами, пешеходные и велосипедные дорожки пересекают весь кампус. В северной части кампуса размещена спортивная зона: открытый стадион на несколько тысяч мест, теннисные корты, волейбольная площадка. Основная достопримечательность кампуса — набережная длиной 1300 м, протянувшаяся вдоль бухты Аякс. Пирс рассчитан на швартование небольших прогулочных лодок, катеров и яхт.

Университет переехал в новый кампус в июле-августе 2013 года, по причинам не сдачи в эксплуатацию кампуса компанией-подрядчиком не переехал в 2012 году, как это планировалось заранее. В феврале 2013 года сданы в эксплуатацию 90 % корпусов кампуса ДВФУ на о. Русский (сданы все здания, кроме лабораторного корпуса и медицинского центра).

Почему важно набрать высокий балл

Подготавливаться к поступлению рекомендуется основательно. Цель должна быть одна – набрать по всем предметам высокие баллы. В ДВФУ факультеты и специальности выбирают очень достойные люди (выпускники, окончившие школу с медалью и красным аттестатом, победители региональных и всероссийских олимпиад), которые попадают на бюджетные места. Лишь при серьезной учебе на курсах и самостоятельной подготовке к экзаменам можно составить таким лицам достойную конкуренцию и побороться за шанс бесплатного получения образования.

К высоким баллам нужно еще стремиться по одной причине. В ДВФУ высокобальники в течение первого семестра получают повышенную стипендию. Студентам из других регионов России дополнительно выплачивается компенсация всех транспортных расходов.

Об учебе в ДВФУ во Владивостоке и в тех городах, где располагаются филиалы, мечтают многие. Стать студентом известного, крупного и престижного вуза нашей страны вполне реально. Нужно просто уделять время учебе, дополнительным занятиям в школе (факультативам), курсам в самом университете, стремиться к получению новых знаний. При отличной подготовке можно будет поступить в любое подразделение ДВФУ – на юридический факультет, в школу биомедицины и т. д.

Факультеты и программы

Структура учебных отделов Дальневосточного федерального университета несколько отличается от общепринятых в вузах схем. Факультетов магистратуры в ДВФУ нет, а подготовкой второго уровня занимаются профильные школы. Всего их 9 (названия приведены на рисунке), со следующими специализациями:

• инженерия;
• экономика и управление;
• искусство и гуманитарные науки;
• цифровая экономика;
• регионалистика и международные отношения;
• педагогика;
• юриспруденция;
• биомедицина;
• естественные науки.

Направления подготовки в магистратуре ДВФУ распределены по перечисленным школам примерно в одинаковых пропорциях (чуть больше их в инженерном и естественнонаучном отделах). Полный перечень учебных профилей можно найти в таблице.

* Чтобы сделать последующие таблицы более компактными, дальше в них будут приводиться только порядковые номера направлений.

В основном университет предлагает по каждому профилю одну специализацию. Самый большой выбор программ магистратуры в ДВФУ по направлению «Юриспруденция».

Международные образовательные программы

ДВФУ тесно сотрудничает со многими зарубежными вузами. В число его партнеров входят университеты Китая, Японии, Южной Кореи, Австралии, Европы и США. С ними налажены международные программы обмена студентами. Суть их состоит в том, что вузы «меняются» своими учащимися на 1 семестр или на год. Дополнительные дипломы студенты в этом случае не получают, зато приобретают ценный опыт обучения и стажировки в другой стране.

Магистерских программ двойного диплома в ДВФУ нет. Пока обучение такого формата возможно только для бакалавров.

Синько Ольга Васильевна

Кандидат политических наук, доцент кафедры исторического образования

В 1997 г. с отличием окончила УГПИ по специальности «учитель истории и права». С 1997 г. по 2000 г. работала в средней общеобразовательной школе № 25, города Уссурийска. С 2001 г. по 2004 г. обучалась в очной аспирантуре УГПИ по специальности 23.00.02. – политические институты, этонополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии. В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Политические партии в избирательных кампаниях. Региональный аспект». С 2006 г. являлась старшим преподавателем кафедры отечественной истории УГПИ. С 2011 г. по настоящее время – доцент кафедры исторического образования Школы педагогики ДВФУ.

Преподаваемые дисциплины

• История России,
• Образовательное право,
• Семья в современном обществе,
• Правоведение,
• Политические партии России: прошлое и настоящее,
• Методика обучения обществознанию

Сфера научных интересов

Социально-политическая история России (конец XIX – начало XX века), методические аспекты преподавания истории и обществознания в школе.

Дополнительное образование

2017 г. – курсы ПК «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы», 72 часа, ДВФУ.

Основные научные труды

1. Конфликт в современной школе: причины возникновения и правовые механизмы урегулирования // Проблемы истории образования на Дальнем Востоке России: Материалы научной конференции. Выпуск I / Уссурийск: Издательство УГПИ, 2011 г.
2. Правовое образование в современной российской школе // Система образования на Дальнем Востоке России: прошлое и настоящее. Материалы региональной научно-практической конференции. / Комсомольск на Амуре: Издательство АмГПГУ, 2011 г.
3. История физико-математического факультета УГПИ в воспоминаниях его выпускников и преподавателей // Проблемы истории образования на Дальнем Востоке России: Материалы научной конференции. Выпуск II / Уссурийск: Издательство ДВФУ, 2012 г.
4. Роль информационных технологий в историческом образовании // Использование информационно-коммуникационных технологий в современной системе образования: Материалы региональной научно-практической конференции. Выпуск I / Уссурийск: Издательство ДВФУ, 2012 г.
5. Проблемы создания информационной образовательной среды в образовательных учреждениях// Использование информационно-коммуникационных технологий в современной системе образования: Материалы региональной научно-практической конференции. Выпуск II / Уссурийск: Издательство ДВФУ, 2013 г.
6. Становление либеральной идеологии в России: этапы и отличительные особенности // Актуальные проблемы отечественной и духовной культуры: Материалы всероссийской научно-практической конференции. / Уссурийск: Издательство ДВФУ, 2014 г.
7. Учебное пособие по подготовке к ЕГЭ по истории: Учебно-методическое пособие / Дальневосточный федеральный университет, 2015 г. – 156 с.
8. Русское дворянство в середине XIX века /: Учебно-методическое пособие / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики . – Электрон. дан. – Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2016 г. – Режим доступа: http://uss.dvfu.ru/e-publications/2016/kostenko.av_russkoe_dvoryanstvo_v_ser_XIX_v.pdf – Загл. с экра- на. ISBN 978-5-7444-3859-3
9. Политико-правовой режим современной России / : Учебно- методическое пособие / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики; . – Электрон. дан. – Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2017. – Режим доступа: http://uss.dvfu.ru/e-publications/2017/kostenko-av_politiko-pravovoi_rezhim_v_sovr_rossii_2017.pdf ISBN 978-5-7444-4127-2 ISBN 978-5-7444-4127-2
10. Россия XX–XXI век: экономика, политика, идеология (I часть) / : Учебно-методическое пособие / Дальневосточный федераль- ный университет, Школа педагогики; . – Элек- трон. дан. – Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2017. – Режим доступа: http://uss.dvfu.ru/e-publications/2017/kostenko-av_rossiya_xx-xxi_v_chast_1_2017.pdf

Вступительная кампания

Многих интересует вопрос: какой проходной балл на бюджет? Как и во всех остальных ВУЗах, никто не может дать однозначный ответ, пока не будут составлены все списки поступивших на бюджет. Так, узнать точный проходной балл можно лишь в конце августа, перед самым началом учебного года.

Поэтому остается только ориентироваться на данные прошлых вступительных компаний.

Для максимального удобства проходной балл на бюджет по состоянию на 2014 год в ДВФУ представлен в табличном виде ниже:

Достаточно набрать сравнительно небольшой балл желающим стать педагогом биологии и химии – 135. Невелик проходной балл на бюджет и для будущих психологов – 134. Как и прежде, пользуются спросом специальности по дизайну и физической культуре, где проходной балл на бюджет колебался в величине от 276 до 280.

Творческие и спортивные специальности университета

Школы-факультеты и все специальности ДВФУ Владивостока доступны абитуриентам не только с математическим, гуманитарным и естественнонаучным складом ума. В вуз приходят подавать документы и творческие личности, выбирающие «дизайн», «дизайн архитектурной среды» и «архитектуру». Для поступления на эти специальности необходимо уметь рисовать. Наличие этого навыка обязательно проверяется на вступительном творческом испытании, на котором абитуриентам требуется нарисовать античную голову. Всех поступающих делят на группы. Каждой группе дается определенная голова – Антиноя, Дианы и т. д. Задача абитуриентов – сделать рисунок максимально схожим с оригиналом.

В ДВФУ на факультете, а точнее в школе искусства, культуры и спорта, есть пара спортивных специальностей – это «адаптивная физическая культура» и «физическая культура». На них предусмотрено особое вступительное испытание, которое позволяет сотрудникам вуза оценить общефизическую подготовку абитуриентов. В экзамен входят:

• бег на различные дистанции;
• прыжок в длину;
• подтягивание, сгибание и разгибание рук в упоре лежа;
• наклон вперед из положения сидя.