Обзор главных форм и инструментов дистанционного обучения

Содержание:

Краткое резюме
Выбор платформы
Как появилось дистанционное обучение?
Российские вузы с дистанционным обучением
Как поступить на дистанционку?
Формы дистанционного образования
Типы и разновидности ДО
Дистанционное образование в России
Почему онлайн образование
- Подходит:
- Облегчает жизнь:
Популярные программы
Плюсы и минусы очного обучения
Как проходит процесс обучения
Преимущества и недостатки дистанционного обучения
- Для учащегося
- Для обучающего
Заочное обучение

Краткое резюме

Мы подготовили для вас таблицу сравнения платформ по функционалу. Это поможет вам лучше ориентироваться, если вы ищете какую-то конкретную функцию, например, вебинары.

Критерий	Moodle	iSpring	Teachbase	WebTutor	GetCourse	MemberLux
Создание контента	+	+	+	+	+	—
Продажа курсов	+	—	+	—	+	+
Мобильное обучение	+	+	+	+	+	+
Вебинары	+	+	+	+	+	—
Поддержка SCORM	+	+	+	+	—	—
Геймификация	+	+	—	+	+	—
Брендирование	+	+	+	+	+	+
Облачная версия	+	+	+	—	+	—
Коробочная версия	+	+	—	+	—	+

Подведем краткий итог. Системы обучения отличаются не только функционалом, но и тем, какие проблемы они могут решить. Поэтому универсального решения на рынке LMS нет. Каждый сервис отвечает конкретным целям: корпоративное обучение, продажа курсов, дистанционное обучение в ВУЗах. Чтобы понять, подойдет вам система или нет, надо попробовать решения каждого провайдера.

Выбор платформы

Сайты для дистанционного обучения школьников: краткий обзор

Электронный журнал (СГО) не может полноценно использоваться в качестве площадки для дистанционного* обучения. Да, в этой системе предусмотрен почтовый ящик, но вероятны технические проблемы при отправке и приёме прикреплённых файлов, особенно больших размеров. В электронном журнале следует, как и прежде, выставлять оценки, прописывать домашние задания.

Мессенджеры (чаты WhatsApp, группы Вконтакте и т. п.) плохо подходят для организации дистанционного* обучения, поскольку созданы для общения. В потоке сообщений важная информация может просто теряться, ученикам будет сложно находить задания, а учителям – проверять. Но такие чаты, если сделать группу для детей одного класса, можно использовать для отправки ссылок на полезные ресурсы, которые прописаны в задании электронного дневника, а также ссылок для входа в онлайн урок, если вы его собираетесь проводить в какой-то системе. Вы можете объединиться с другими учителями, которые работают в этом классе, чтобы избежать большого количества групп. Каждый педагог присылает ссылку на свой урок в отведенное время.

Яндекс.Диск или Google Диск вполне подходят для организации учебного процесса. Эти облачные сервисы позволяют обмениваться документами, проводить презентации, опросы, тестирования, совместно редактировать материалы (например, вести таблицы).

Система дистанционного* обучения (СДО) Moodle или аналогичная – оптимальный инструмент. Позволяет организовать взаимодействие всех участников образовательного процесса – учеников, педагогов и администрации школы, разрабатывать контент (в том числе интерактивный), общаться в чатах и на форумах. В СДО автоматически настраивается мониторинг успеваемости и системы аналитики. К сожалению, большинство школ не имеют своей системы Moodle, но на период карантина ряд региональных вузов предоставляет возможность пользоваться своими СДО школам. Работа в Moodle требует специальных компетенций, получить которые можно на курсе АНО ДПО «УрИПКиП». Также у нас есть ряд вебинаров в помощь учителю по работе с:

презентациями в Power Point;
различными облачными сервисами (Яндекс.Диск, Google);
мессенджерами (группы WhatsApp и др.).

Ниже мы предлагаем пошаговую технологию настройки своей системы онлайн-образования под ваши технические навыки и возможности.

Как появилось дистанционное обучение?

Современные виды дистанционного обучения

Ближе к началу восьмидесятых годов двадцатого века, прогресс в сфере коммуникаций позволил использовать новые способы передачи данных и спутниковую связь, чтобы проводить обучение студентов, аспирантов или персонала (в случае корпоративного обучения) на совершенно новом, доселе невиданном уровне – теперь было неважно, где находится человек, важно было лишь наличие сети для коммуникаций с обучаемыми

В наше время интернет-технологии позволили обучаться дистанционно большинству желающих, образовав огромную сеть с беспрецедентным количеством информации и вовлеченных в обучение студентов и преподавателей. Еще каких-то 50 лет назад такое было невозможно представить, а теперь это реальность, которая претендует на главенствующую роль в образовании. Вот так дистанционное обучение появилось, заявило о себе и продолжает уверенно занимать свою долю на рынке образовательных услуг планеты. На сегодняшний день, чтобы преуспеть в любом деле, необходимо постоянно развиваться, учиться и овладевать новыми знаниями и информацией, повышая свою профессиональную планку — всё это позволяет сделать возможным дистанционное образование.

Понятие дистанционного обучения охватывает как стандартные программы по повышению уровня квалификации, так и полноценные курсы высшего образования, во время которых реализуются способы тесного контакта студентов с преподавателями и сокурсниками, практически по аналогичной схеме, используемой и во время очного обучения. Однако во время дистанционного обучения образовательные учреждения могут задействовать и использовать гораздо более широкий инструментарий: специально подобранные и оптимизированные под студентов компьютерные программы, конференц-связь, электронную почту, онлайн-мессенджеры, а если говорить о материальной базе, то для обеспечения интерактивности процесса ДО служат персональные компьютеры, смартфоны и даже устройства виртуальной реальности (VR).

Российские вузы с дистанционным обучением

Программы для дистанционного обучения: рейтинг самых полезных

1. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва.

В 2018 году вошёл в ТОП 10 вузов в сфере «Гуманитарные и социальные направления» рейтинга RAEX.
В университете есть международные учебно-научные центры, где студенты могут получить дополнительную международную специализацию.

В РГГУ можно пройти дистанционное обучение по специальностям:

Государственное и муниципальное управление, бакалавриат. Обучение платное. От 96800 рублей в год.
Документоведение и архивоведение, бакалавриат. Обучение от 64400 рублей в год.
Журналистика, бакалавриат. Обучение от 96800 рублей в год.
Культурология, бакалавриат. Обучение от 81800 рублей в год.
Менеджмент, бакалавриат. Обучение от 96800 рублей в год.
Психолого-педагогическое образование, бакалавриат. Обучение от 91600 рублей в год.
Реклама и связи с общественностью, бакалавриат. Обучение от 96800 рублей в год.
Управление персоналом, бакалавриат. Обучение от 96800 рублей в год.
Экономика, бакалавриат. Обучение от 96800 рублей в год.

2. Российский государственный социальный университет (РГСУ), Москва.

Российский государственный социальный университет — признанный лидер социального образования и науки. Вуз выпускает специалистов сферы управления, готовых работать в современных условиях рынка.

РГСУ предлагает дистанционное обучение по специальностям:

Бизнес-информатика, бакалавриат. Обучение от 84000 рублей в год.
Государственное и муниципальное управление, бакалавриат. Обучение от 102000 рублей в год.
Менеджмент, бакалавриат. Обучение от 102000 рублей в год.
Психология, бакалавриат. Обучение от 84000 рублей в год.
Социальная работа, бакалавриат. Обучение от 64000 рублей в год.
Управление персоналом, бакалавриат. Обучение от 102000 рублей в год.
Экономика, бакалавриат. Обучение от 102000 рублей в год.

3. Международный юридический институт (МЮИ), Москва.

Вошёл в десятку лучших московских вузов в 2019 году.
Занял 2 место в рейтинге юридических ВУЗов России в 2019 году.
Все обучающие программы университета имеют государственную аккредитацию.

В МЮИ можно получить образование дистанционно по специальностям:

Судебная и прокурорская деятельность, специалитет. Обучение от 56000 рублей в год.
Юриспруденция, бакалавриат. Обучение от 36000 рублей в год.

4. Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики (СПбУТУиЭ), Санкт-Петербург.

90 образовательных программ.
12 000 студентов, 3000 выпускников ежегодно.
Международные программы для дипломов.
Государственная аккредитация образовательных программ.

СПбУТУиЭ предлагает своим студентам дистанционный формат обучения по следующим специальностям:

Государственное и муниципальное управление, бакалавриат. Обучение от 60000 рублей в год.
Лингвистика, бакалавриат. Обучение от 63000 рублей в год.
Менеджмент, бакалавриат. Обучение от 60000 рублей в год.
Психология, бакалавриат. Обучение от 60000 рублей в год.
Туризм, бакалавриат. Обучение от 60000 рублей в год.
Экономика, бакалавриат. Обучение от 60000 рублей в год.
Юриспруденция, бакалавриат. Обучение от 62000 рублей в год.

5. Тольяттинский государственный университет (ТГУ), Тольятти.

Обладатель статуса Федеральной инновационной площадки в 2012-2017 гг, 2018-2023 гг.
Лауреат премии Правительства РФ в области качества в 2009 и 2019 гг.
17 500 студентов.

Дистанционное обучение в ТГУ по специальностям:

Технология продукции и организация общественного питания, бакалавриат. Обучение от 56000 рублей в год.
Электроэнергетика и электротехника, бакалавриат. Обучение от 56000 рублей в год.
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии, бакалавриат. Обучение от 56000 рублей в год.

Как поступить на дистанционку?

В интернете много разрозненных данных. Мы позвонили в три вуза и спросили, как у них проходит дистанционное обучение.

МГСУ (Московский государственный строительный университет)

Поступление: на основании ЕГЭ или вступительных испытаний, если после колледжа.

Минимальные баллы: математика — 33, русский язык — 45, физика — 36, обществознание —45.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий обучения.

Срок обучения: 5 лет.

Стоимость: 100 тысяч в год. Очка стоит в 2 раза дороже.

Надо ли посещать вуз: точно придется приехать 2 раза в год на защиту курсовых и сдать экзамены. Те, кто живут далеко и приехать не могут, защищаются по видеосвязи. Каждый семестр вуз читает цикл очных лекций. Конечно, насильно туда никто тащить не будет, но лучше готовьтесь морально поездить в вуз. Дистанционная часть: студенты получают доступ к материалам семестра, задания получают и отправляют по почте. На обучающей платформе предусмотрена поддержка преподавателя.

РЭУ им. Плеханова (Российский экономический университет)

Поступление: ЕГЭ или вступительные испытания после СПО.

Минимальные баллы: математика — 33, русский язык — 40, обществознание — 44, иностранный язык — 30.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий обучения.

Срок обучения: 4,5 года.

Стоимость: 135 тыс. в год.

Надо ли посещать вуз: два раза в неделю. Один выходной с утра и до вечера, второй будний день вечером + сессии. Дистанционная часть: в личном кабинете будут материалы для самостоятельного изучения, ссылки на литературу и задания на семестр. На точечные вопросы, вероятно, в переписке ответит преподаватель или закреплённый за группой методист. Но лучше копить вопросы и задавать из на очном занятии.

Это даже трудно назвать дистанционкой. Это вечернее очно-заочное обучение с применением дистанционных технологий, даже стоит как обычная заочка. Но у Плехановского университета 20 лет опыта, и они считают такой формат оптимальным.

РГГУ (Российский государственный гуманитарный университет)

Поступление: на основании ЕГЭ или вступительных испытаний после колледжа.

Минимальные баллы: математика — 35, русский язык — 40, история — 40, иностранный язык — 40, обществознание — 45.

Форма обучения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

Срок обучения: 4,5 года.

Стоимость: в среднем 52 тысячи за год. Обычная заочка обойдется тысяч в 65-100.

Надо ли посещать вуз: только на итоговую аттестацию и защиту диплома. Дистанционная часть: в личном кабинете хранятся материалы к курсу, записи лекций. Некоторые занятия проходят в формате вебинаров, которые можно посмотреть в записи. Промежуточные аттестации проходят в онлайн-формате.

Дистанционное образование хорошо подойдет интровертам и социопатам 🙂

В опрошенных вузах прием проходит в летнее время. Из студентов формируется группа, можно общаться с сокурсниками в общем чате. Чаще выбирают дистанционку те, кто после школы пошел работать, хочет сэкономить или просто не любит людей:)

Формы дистанционного образования

Помните, мы уже говорили, что нормальная программа дистанционного образования должна иметь при себе огромный спектр методов доставки учебной информации студенту? На вооружение ДО уже сейчас стоят аудио/видео-конференции, интернет-чаты, электронная почта, телефоны/факс и так далее.

Чат-занятие — учебные мероприятия, которые проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату и педагоги и учащиеся. Во многих дистанционных учебных заведений существуют, так называемые чат-школы и чат-кабинеты.
Веб-занятие — уроки, лабораторные работы, семинары, конференции, деловые игры, практикумы и другие формы дистанционных учебных занятий с помощью возможностей сети Интернет. Возможно как синхронное, так и асинхронное взаимодействие учеников и педагогов.
Телеконференция — проводится с использованием рассылок по электронной почты. Для учебных телеконференций характерно достижение образовательных задач. Данный вид дистанционного обучения очень популярен в Европе для получения дополнительного (второго) образования жителей ЕС. Студенты, регулярно выполняя практические «домашние задания», получают навыки, совмещая теоретические знания с практическими упражнениями.
Телеприсутствие — один из экспериментальных способов дистанционного обучения на базе формирования атмосферы присутствия. То есть у обучаемых, находящихся вне помещения класса, создается ощущение личного присутствия внутри аудитории.

Отметим также, что программы могут быть единовременными/синхронными – когда необходима совместная, одновременная связь студентов и их преподавателей, чтобы взаимодействовать в режиме реального времени (например, опрос по семинару, конференции и тому подобное). В таких случаях пользуются методами видеоконференции и интерактивного телевидения.

Также программы могут быть и «неодновременными», то есть асинхронными – в этом случае у студента есть возможность найти удобное для себя время, чтобы отработать материал программы обучения. Такой подход отличается большей эластичностью, а взаимодействие осуществляется с помощью интернет-ресурсов и отсылкой материалов лично преподавателю через электронную почту.

Типы и разновидности ДО

Удаленное обучение – средство, которое используют, чтобы обучать и учиться чему угодно. Можно купить удаленный курс по приготовлению торта, можно получить высшее образование. Несравнимые вещи, но их объединяет применение дистанционного обучения: гибкость, дальнодействие, экономичность – удобное время, любое место и расстояние, плата только за учебу, без дополнительных расходов.

Дистанционное обучение дает возможность получить:

среднее образование — школа;
среднее профессиональное образование — колледж;
высшее:
- первое (бакалавриат);
- второе (бакалавриат);
- вторая ступень высшего (магистратура);
послевузовское: аспирантура;
BBA – бакалавр бизнес-администрирования;
MBA – мастер делового администрирования.

дополнительное образование:
переподготовка на уровне СПО и ВО;
повышение квалификации на профессиональных или сертифицированных курсах;
освоение профессии на профессиональных или сертифицированных курсах;
изучение иностранных языков;
участие в профессиональных конференциях, мастер-классах, тренингах.

Выпускники удаленного обучения вузов РФ получают такой же диплом, как очники

Невероятная популярность у массовых открытых онлайн-курсов, MOOC. Это обучающие курсы, доступные через интернет, с неограниченным интерактивным участием. Кроме обычных теоретических и практических заданий, видео, можно общаться с преподавателем и взаимодействовать с другими участниками через форумы. Самые известные площадки – Coursera, Udacity и Udemy. После успешного окончания выпускники могут получить диплом об образовании или сертификат об освоенном навыке, в зависимости от сложности и условий курса.

Кроме уровня образования, дистанционное обучение можно разделить на категории:

По стоимости

Мы в Vuz24 говорим, что дистанционное образование всегда платное – в контексте наших вузов и профилей так и есть. Но, конечно, бывают и бесплатные курсы, и очень редко бюджетные места в вузах на удаленные программы. Есть гранты, которые покрывают обучение. Бывает, что за обучение платит работодатель.

Так, ДО можно разделить на:

бесплатное,
платное,
«freemium» (бесплатное обучение, платная аттестация).

По времени

- Фиксированное время «fixed time» – программа доступна ограниченное количество времени, день, месяц, год и имеет четкое расписание прохождения.
- Свободный доступ «open schedule» – программа доступна в любое время и проходить ее можно в свободном режиме, так долго, как нужно.

По авторству

- - Авторский (пользовательский) курс – создается преподавателем или просто физическим лицом и выкладывается на ресурс с платным или бесплатным доступом.
  - Профессиональный – создается организацией, например вузом, с участием нескольких специалистов. Обычно для внутреннего использования.

По количеству участников

- - Без ограничения
  - С ограниченным количеством слушателей

По процессу

- - Без сопровождения – курс скачивается, как книга, учащийся разбирается с материалами и осваивает самостоятельно.
  - С сопровождением – открытое взаимодействие, функциональная и техническая поддержка.

Все эти параметры зависят от того, где и чему нужно научиться. Выбирайте удобный вариант, в зависимости от целей и возможностей. Если рассмотреть учебу в рамках проекта, то, что нужно продумать при выборе, это: стоимость, время, ресурсы на организацию учебы.

Мы в Vuz24 работаем с дистанционным образованием – обучением в лицензированных и аккредитованных вузах России и Белоруссии, которые имеют свои платформы и практикуют удаленную учебу десятки лет. Своим абитуриентам бесплатно помогаем поступать и учиться.

Чтобы узнать больше, подобрать специальность и начать поступление, заполните заявку на консультацию – ответим за 10 минут, или позвоните +7 (958) 111-72-03

Все статьи и материалы, опубликованные на сайте https://vuz24.ru, являются объектом авторского права и защищены Частью 4 Гражданского Кодекса Российской Федерации.
Полное или частичное копирование материалов сайта без согласия автора запрещено. Использование материалов сайта https://vuz24.ru без согласия автора или без ссылки на первоисточник влечет административную ответственность
в виде компенсации в размере от 10 000 до 5 000 000 рублей (Ст. 1250, 1252, 1253, 1301 ГК РФ).

При полном или частичном копировании текстовых материалов с письменного согласия автора, необходимо указать ссылку(для электронных изданий — активную гиперссылку) на сайт
https://vuz24.ru и имя автора.

Почта для обратной связи: info-vuz24.ru@yandex.by

Дистанционное образование в России

В нашей стране законодательно закреплены следующие формы обучения:

очная;
очно-заочная;
заочная.

Такого понятия как «дистанционное образование» в нормативных документах России не существует. Однако в них используется другой термин — «дистанционные образовательные технологии (ДОТ)».

Применение ДОТ регламентируется статьей 16 Закона «Об образовании в РФ». В соответствии с документом, они представляют собой технологии, использующие телекоммуникационные системы при опосредованном общении учащихся и преподавателей.

Их вправе применять организации, осуществляющие образовательную деятельность. А в каком объеме — решает само учебное учреждение. С ДОТ разрешается не только вести обучение, но и проводить семинары, осуществлять контроль успеваемости и проводить аттестационные испытания.

Дистанционный формат может вводиться в совокупности с очным обучением. Тогда часть занятий проходит с преподавателем, а другая часть — онлайн. Также ДОТ применяются в чистом виде, без посещения учебной организации.

В среднем профессиональном звене определен перечень профессий, которым запрещено обучать, используя только дистанционные технологии. Список содержит более 200 специальностей, среди которых:

архитектор;
акушер;
пилот;
токарь;
сварщик;
машинист и т. д.

В упомянутом выше законе есть норма о том, что список образовательных программ высшего уровня, по которым должно действовать такое же ограничение, утверждается федеральным органом исполнительной власти. Однако такого перечня пока нет.

Почему онлайн образование

Дистанционное обучение по программам среднего и высшего профессионального образования – это учеба без ограничений по статусу, месту, возрасту, состоянию здоровья. Все целиком организовано в электронной платформе. У студентов есть доступ к визуальным, видео, теоретическим материалам, кейсам, практическим упражнениям по каждой дисциплине. Материалы для удаленного образования составлены профессионалами по учебному контенту и адаптированы для занятых людей.

Подходит:

выпускникам школ, колледжей;
работающим специалистам, которым нужно дополнительное образование;
тем, кто хочет освоить новую профессию;
родителям в отпуске по уходу за ребенком;
людям с ограниченными возможностями здоровья;
тем, кто не успел или не смог поступить на стационар;
абитуриентам, ограниченным географически.

Облегчает жизнь:

зачисление, учеба и перевод – удаленно;
поступление по ЕГЭ после 11 класса, в остальных случаях – без ЕГЭ;
уровни и сроки: СПО, бакалавриат, магистратура, переподготовка;
онлайн-курсы по каждой дисциплине;
доступ с телефона, планшета, компьютера;
учебный отпуск на домашние сессии по справке-вызову.

Чтобы поступить или узнать больше, свяжитесь с нами удобным способом: по звонку +79581117203, через онлайн-консультанта – ответим мгновенно, или заполните форму заявки – ответим за 10 минут в рабочее время.

Плюсы и минусы очного обучения

Очное обучение – это традиционная форма получения образования, характеризующаяся обязательным присутствием учащихся на лекциях. Чаще такую форму выбирают молодые люди, закончившие школу, необремененные постоянной работой и домашними обязанностями, что позволяет много времени проводить в стенах учебного заведения.

У очного образования есть весомые преимущества перед дистанционным:

Большой выбор вузов с возможностью бесплатного обучения при наличии высоких баллов по ЕГЭ. Студенты с высокой успеваемостью также получают стипендию.
Личный контакт преподавателя со студентом поможет хорошо узнать друг друга, получить помощь и поддержку старшего наставника во время прохождения практики и при трудоустройстве в дальнейшем.
Закрепление получаемых знаний на групповых практических занятиях.
Регулярное проведение открытых мероприятий, куда приглашают экспертов в определенной области (мастер-классы, семинары, конференции).
Если какой-то материал сложен для понимания или не получается найти нужную информацию, можно подойти с конкретным вопросом к учителю, а не искать ответы самостоятельно.
Отсрочка от армии для парней призывного возраста.
Предоставление места в общежитии для иногородних, что позволит почувствовать себя взрослым и самостоятельным.
Чтобы получить диплом о высшем образовании при очном обучении, не нужно прикладывать сверхусилий и посвящать время учебе в выходные дни или после занятий. Достаточно стабильно посещать лекции.

К недостаткам традиционной формы обучения относятся:

Отсутствие возможности иметь постоянную работу, так как нужно много времени проводить за учебой. Остается лишь подработка, поэтому о хорошем доходе на время получения образования можно забыть.
Если не набрали высшие баллы по ЕГЭ, обучение на дневной форме обойдется намного дороже, чем на заочной или дистанционной.
Дисциплина и соблюдение правил – за постоянные пропуски или невыполнение заданий могут отчислить.
Устроиться на приличную работу получится нескоро. Сначала 4 года на получение диплома, а после далеко не каждый работодатель захочет брать на работу выпускника без опыта.

Таким образом, очное обучение подходит не всем, необходимо хорошо подумать, взвесить все «за и против» прежде, чем пойти на такой ответственный шаг.

Как проходит процесс обучения

Процесс обучения максимально удобен для студента

При изучении материала на расстоянии студента обучает такой же живой преподаватель, как и при традиционном образовании. Обучение также производится за счёт самостоятельного изучения соответствующей литературы и выполнения заданий по теме.

Структура курса

Виртуальная аудитория позволяет вести лекции через интернет

Занятия проходят по определённому расписанию.

В таких случаях бывают виртуальные доски, где учитель подробно и наглядно демонстрирует визуальную часть лекции. Обычно, в онлайн аудитории присутствуют сразу несколько студентов, которые выбрали дистанционную форму обучения.

Некоторые вузы преподают способом попроще: студентам выдаётся заранее подготовленный материал, который они должны изучить самостоятельно, а затем пройти тестирование.

Выдача заданий и материалов

Материалы могут подаваться студенту в различной форме

Процесс обучения происходит с помощью учебного сайта, на котором у каждого студента есть своя учётная запись. Получение материалов и заданий может происходить двумя способами:

Онлайн материалы. В этом случае студент получает электронные учебники, лекции в текстовом виде, домашние задания и другое. В свою очередь, онлайн материалы делятся на текстовые и в реальном времени, когда происходит живое общение между преподавателем и студентом посредством текстовой переписки, голосовой связи или видеоконференции.
Офлайн материалы. Студенту при поступлении может быть выдан целый пакет различных учебников, распечатанных лекций, заданий, программ обучения. В таком случае всё равно необходима интернет-связь с вузом для быстрого улаживания различных вопросов.

Все способы получения материалов при дистанционном обучении могут комбинироваться и изменяться. Более точно об этом расскажут при поступлении.

Обучение в семестре

Обучение может проходить в виде видеоконференций

Каждый студент на дистанционной форме обучения должен придерживаться расписания видеоконференций и вебинаров, но ему необязательно изучать дисциплины в определённом порядке.

Семестр длится столько же, как и для очной формы обучения. Благодаря доступности всех материалов, есть возможность изучить их заранее и быть готовым к экзаменам раньше остальных.

Промежуточные аттестации

Тесты и зачеты сдаются на специальных сайтах

Как только изучена определённая тема по дисциплине, студент закрепляет полученные знания путём промежуточных аттестаций. Они проходят в форме тестов и ограничены по времени.

Студенту урезают лишь время на подготовку перед каждой попыткой.

После проверки результатов преподавателем, в виртуальную зачётную книжку заносятся оценки, которые студент может видеть онлайн.

Лабораторные работы в институте

Лабораторные работы легко проходить с помощью виртуальных лабораторий

Благодаря современным средствам, проведение лабораторных работ в виртуальном виде может даже значительно превосходить их выполнение в живую. Это связано с тем, что даже в вузах не всегда есть возможность провести полноценные опыты и исследования, а с помощью интернет-технологий это стало реально даже для студентов дистанционной формы обучения.

Если проведение такой работы не требует измерений и опытов, она может происходить в текстовом виде.

Итоговые аттестации в вузе

К экзамену стоит относиться также серьезно как и при очном обучении

По завершению обучения каждый студент проходит итоговую аттестацию. Это может быть экзамен, тестирование, практическая или курсовая работа, которая выполняется онлайн. Количество попыток для сдачи может быть ограничено.

Для защиты диплома и сдачи государственных экзаменов студенту необходимо приехать лично в учебное заведение.

Выдача диплома

При успешном завершении обучения выпускнику лично (или по почте ценным письмом) выдаётся диплом государственного образца, в котором дистанционное обучение отмечается, как заочная форма.

Стоит отметить, что диплом выдаётся только после окончания полного платного обучения. Если проходить курсы или другие формы онлайн-образования, может быть выдан только сертификат или другой документ, подтверждающий получение знаний.

Преимущества и недостатки дистанционного обучения

Рассмотрим со стороны учащегося и обучающего. В качестве учащегося не берем школьника, а самостоятельного человека, который имеет право принимать решения без родителей или опекунов. То есть, начиная с СПО.

Для учащегося

Плюсы	Минусы
Поступление круглый год из дома. Не нужно ждать сентября и лично подавать документы.	Сложно найти качественную программу обучения. Много мошенников и «для галочки» сделанного учебного контента даже в госвузах.
Нет привязки ко времени, графику и месту. Доступно как из глухой деревни, так и с другого конца света. Не нужно два раза в год ездить на сессии.	Нет живого эмоционального общения. У кого-то это может снижать мотивацию.
Неограниченный выбор университетов и курсов. Можно слушать лекции гарвардских преподавателей из дома в Перми.	Привязка к интернету, иногда к технологиям. Чтобы учить ПГС, нужно профессиональное ПО и компьютер, который его потянет.
Стоимость в 1,5-2 раза ниже очного. Как гособразование РФ, так и тот же гарвардский курс будут стоить меньше, чем если платно и без грантов учиться на очном или заочном.	Платно. Бюджетную программу дистанционного обучения даже государственного университета найти очень сложно. Надежда только на работодателя.
Нет зависимости от обстоятельств. Дистанционные занятия не отменят из-за коронавируса или из-за болезни преподавателя.	Низкий процент защит. Многие сами бросают учебу, до диплома доходят 25% от тех, кто начинал (по данным статистики courseburg – это вместе со всеми курсами).
Нет привязки к количеству мест, возрасту, статусу. Места не ограничены, вузу все равно, сколько студенту лет, какой у него цвет кожи, взгляды, положение в обществе.
Тренировка надпрофессиональных навыков: самоорганизация, самодисциплина, поиск информации.
Адаптация к реальности: подготовка к удаленной работе.
Интересно и без воды. Если курс написан качественно, от него не устаешь; вовлеченность и погруженность достигаются сотнями методик и инструментов.

Для обучающего

Плюсы	Минусы
Экономия: помещения, коммунальные, материалы, аудиторное время преподавателей.	Время, специалисты, расходы на: платформу качественный контент обучение преподавателей обеспечение доверия к продукту.
Охват: одновременно программу могут изучать неограниченное количество человек разной успеваемости, занятости, уровня владения материалом, компьютером.
Многократное использование материала, нужно только обновлять.
Учебный процесс дистанционного обучения работает в любых внешних условиях и обстоятельствах.

Объективно о плюсах и минусах дистанционного обучения можно судить только по конкретному учебному учреждению, программам обучения или курсам, потому что различия могут доходить до того, что в одном месте какой-то параметр будет достоинством, в другом – огромным минусом. Например, если вуз выдает диплом государственного образца, это плюс, если никому неизвестный сертификат, минус.

Если система и методы дистанционного обучения организованы не под давлением обстоятельств, не «для галочки» или одного только заработка, а с заботой и вниманием к учащимся, чтобы дать знания, это всегда будет положительный опыт. Самое сложное – найти и распознать стоящее

Заочное обучение

Исправление копий в парижских помещениях Универсальной школы (между войнами). Затем копии возвращаются студентам.

В контексте заочных курсов у человека должен быть почтовый адрес для получения учебных документов (DVD, книги, программное обеспечение), чтобы вернуть свою работу для исправления с помощью службы почтового транспорта. Затем обучение выполняется в автономном режиме асинхронно. Иногда студент может также учиться в специальном онлайн-пространстве для обучения. Во Франции дистанционное обучение доступно через частные организации ( Европейский центр подготовки , культуры и обучения, Educatel и т. Д.), Университеты для получения определенных дипломов или Национальный центр дистанционного обучения (CNED), французское государственное учреждение. Специализирующееся на заочном обучении. .